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别把“假球”踢进孩子童年

发帖时间：2026-05-14 09:34:24

来源：滚动播报

（来源：中工网）

近日，假球中国青少年足球联赛的别把一场比赛引发舆论哗然。据通报，踢进赛场上发生严重虚假比赛情况，孩童双方球员连续将球射入本队球门，假球双方守门员均未进行有效扑挡。别把据了解，踢进现场裁判同样未尽到及时制止的孩童责任，任由双方少年“自摆乌龙”，假球比赛最终以3:3收场。别把针对此次事件，踢进中国足协表示将展开深入调查，孩童两队主教练、假球领队被永久禁止参与该地各级各类任何足球相关活动。别把

“踢假球”，踢进在职业赛场上是成年人的利益算计；如今却发生在不到10岁的孩子身上，这不仅影响下一代对“公平竞赛”规则的理解、对体育精神的追求，更可能扭曲胜负观，妨碍他们积极向上地追逐梦想。

据报道，之所以发生这场闹剧，是因为根据赛程，获胜方将遭遇实力更强的对手。于是，一堂本该鲜活生动的胜负观教育课，被硬生生地扭曲成了“如何聪明地输掉比赛”。人们原本期望教练告诉孩子：无论输赢，都应拼尽全力、坦然面对；竞技路上强敌如林，迎难而上才能战胜恐惧、淬炼自信。可现实却在教他们投机取巧，这实在是一种危险的误导。

这么做的教训并非没有。在2012年伦敦奥运会羽毛球女双小组赛上，中国组合与韩国组合为避开淘汰赛提前遭遇本国队友，在场上频频发球下网、接发球“失常”。尽管她们如愿输掉比赛，却随即被国际羽联判罚取消比赛资格，奥运征程也戛然而止。这场判罚明白地告诉体育竞技者们，体坛对投机取巧行为是“零容忍”的。

事实上，不论在顶级赛事还是日常赛场、职业赛还是青少年比赛，这种“零容忍”的态度和监管的标尺都不应有所松动。尤其对于青少年赛事，其核心使命不只是“竞赛”，还在于“以赛育人”——通过传递正确的胜负观，引导孩子塑造健全坚韧的人格，让他们未来无论站上哪个赛场，都能赢得坦荡、赢得光彩。

因此，杜绝青少年“假球”事件、让青少年体育回归澄澈，不仅需要赛事组织者进行更科学的赛制设计、更严格的赛事监管，还需回到竞赛的本质：重视体育精神的培养。应当摒弃那些对待比赛漫不经心、对待强敌未战先怯、对待结果利益算计的心态，鼓励青少年拼尽全力完成高质量的较量，这是对对手、对观众，更是对自我拼搏的最大尊重。

中国体育从不缺乏令人动容的精神诠释。前几日，引人沸腾的“苏超”赛场上，常州队从去年“输掉全部笔画”到今年3:0大胜南通队，用一年时间完成从“人尽可欺”到“登顶积分榜”的蜕变，这份豁达与坚韧正是体育精神的生动注脚；今年初，平均年龄不足22岁的国足U23小伙子们在亚洲杯决赛中0:4不敌卫冕冠军日本队，获得亚军，但他们创造了该项赛事的历史最佳战绩，赢得了全国人民的喝彩。不服输、不泄气、不低头，这份精神正是超越比分本身的最大价值。

十岁上下的孩子，本该在绿茵场上追逐风的速度、感受竞技的热血。别再让“假球”踢进孩子的童年了，请还他们一片干净的竞技场。（光明网评论员）

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